Rachel
Marchitelli

Psychologue
Psychothérapeute FSP
enfants, ados & adultes
Spécialiste en autisme

«Du temps hors du temps,
pour penser... »

Présentation

Psychologue de formation, diplômée à l’Université de Lausanne en 2002, Rachel Marchitelli a longtemps travaillé au CHUV dans le service de Psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent.

Elle s’est dans un premier temps formée aux suivis d’enfants tout venant et de leurs familles et aux outils classiques du bilan psychologique (affectif et cognitif). Dans un 2ème temps, elle s’est particulièrement intéressée aux personnes présentant des troubles neuro-développementaux, notamment les troubles autistiques. Dès lors, elle a suivi des formations spécifiques en Suisse et en France sur les outils utilisés actuellement pour évaluer et diagnostiquer les troubles du spectre autistique chez l’enfant et l’adulte. Elle a acquis une solide expérience clinique dans ce domaine en travaillant de nombreuses années dans une consultation spécialisée dans les troubles du développement au CHUV, puis au Centre Cantonal en Autisme de Lausanne.

Parallèlement, elle s’est formée à la psychothérapie (enfants, adolescents et adultes) et a obtenu son titre fédéral de psychothérapeute reconnu par la Fédération Suisse de psychologie (FSP) en 2009.

D’une nature curieuse et ouverte, ses expériences cliniques et personnelles, ainsi que ses formations continues ont permis de diversifier ses horizons et ses outils thérapeutiques. A l’orientation psychodynamique initiale, sont venus s’ajouter des outils de systémique, puis d’orientation cognitvo-comportementale notamment à travers des formations sur l’intervention en autisme (Denver model, Play Project, Teacch, ABA).

Elle s’est installée comme psychologue et psychothérapeute FSP indépendante à Bulle en février 2017.

Parcours
2015-2017: Psychologue associée au Centre Cantonal en Autisme, CHUV.

2010-2015: Psychologue associée à la Consultations Spécialisée du développement en Pédopsychiatrie, section « Autisme » et « Troubles des apprentissages », CHUV.

2008-2017: Psychologue associée au Jardin d’enfants Spécialisé la Marcotte, Fondation de Vernand/CHUV.

2006-2010: Psychologue assistante en Pédopsychiatrie de Liaison, CHUV.

2004-2007: Psychologue à la Guidance Infantile, HUG

2004-2017: Formation à la psychothérapie à travers les divers postes occupés. Titre fédéral de Psychologue Spécialiste en psychothérapie obtenu en 2009.

Rachel Marchitelli
Psychologue,
psychothérapeute
FSP, spécialiste
en autisme.

Prestations

Psychothérapie individuelle

Qu’est-ce que c’est? C’est un processus au cours duquel la personne se confronte à elle-même et aux facteurs à l’origine de ses souffrances psychiques. De nouvelles perspectives d’agir et de vivre s’ouvrent alors. Il faut comprendre la psychothérapie comme une méthode d’aide à soi-même, qui rend la personne de mieux faire face aux prochaines crises et, si possible, de les gérer sans aide professionnelle (source: www.psychologie.ch)
Pour qui? Toutes personnes (enfants, adolescents et adultes) qui présente une souffrance psychique
Comment? Après 4 ou 5 séances qui permettent au thérapeute et au patient de se rencontrer, d’aborder les grandes lignes de l’histoire du patient, une séance permet de faire le point et de décider ensemble les modalités du suivi.

En fonction de l’âge des patients et des problématiques, les outils proposés seront différents. Le jeu, le dessin, les jeux de rôle permettront principalement aux enfants et à certains adolescents de s’exprimer, tandis que les adultes seront plus à l’aise dans l’échange verbal.

Comprendre la psychothérapie comme une méthode d'aide à soi-même.

Prestations

Consultations thérapeutiques brèves mère (parents)-bébé

Qu’est-ce que c’est? L’arrivée d’un bébé dans un couple provoque des remaniements profonds, réveille des questions sur ses propres origines et amène parfois des difficultés d’adaptation et une souffrance importante.  Les bébés sont également susceptibles de présenter des difficultés d’ordre divers tels que des troubles du sommeil, de l’alimentation, de la régulation, du comportement, etc. Dans ce contexte, la prise en charge psychothérapeutique se fait de manière conjointe avec la mère (ou les parents) et  le bébé.
Pour qui? Les parents et les enfants de 0 à 3 ans environ.
Comment? Le(s) parent(s) et l’enfant participent tous les deux ensembles à la consultation. Le thérapeute est autant attentif à ce qui est dit par le parent qu’à ce qui est exprimé par l’enfant, par son corps, ses pleurs, son jeu etc. Le thérapeute peut alors guider l’enfant et le parent sur des pistes de compréhension des difficultés présentées, apporter soutien et guidance.

L’arrivée d’un bébé
provoque des
remaniements profonds.

Prestations

Bilan diagnostic et fonctionnel des troubles du spectre autistique

Qu’est-ce que c’est? Le bilan permet de répondre dans la majorité des cas à la question diagnostique, mais aussi d’éclairer les forces et les faiblesses de chaque personne.
Les troubles du spectre autistique sont un trouble neurodéveloppemental particulièrement complexe, raison pour laquelle, il est souvent nécessaire chez l’enfant de compléter l’évaluation par des bilans complémentaires (logopédique, neuropédiatrique, ORL ou ophtalmologique). La nécessité de tels bilans sera discutée avec les parents en fonction de chaque situation et des contacts pris avec le pédiatre ou médecin référent de l’enfant après accord des parents.
Pour qui? Un bilan est possible dès l’âge de 12-18 mois. L’absence de langage et/ou un retard de développement n’est en aucun cas un frein à un tel bilan, car il existe des outils spécialement développés et reconnus au niveau international (ADOS, ADI-R, PEP-3, etc) pour évaluer des enfants sans langage et/ou avec un retard de développement.
Un bilan est également envisageable pour des adultes. Un diagnostic, même tardif, peut permettre à la personne et à son entourage de mieux comprendre son fonctionnement et les difficultés rencontrées durant sa vie, mais permet également de faire des adaptations dans la vie quotidienne susceptibles d’aider la personne, de trouver des stratégies compensatoires.
Comment? Un bilan prend environ 5 séances de 1h à 1h30, discussion des résultats comprise. Lors de la première séance, les inquiétudes des parents ou de la personne elle-même sont discutées. Selon chaque situation, un nombre de séances plus précis sera proposé, ainsi que différents tests et/ou questionnaires.
Chaque situation est unique, n’hésitez pas à prendre contact par téléphone ou mail si vous n’êtes pas sûr qu’un tel bilan soit adapté à votre situation, si vous avez des questions.

Remboursement par les assurances complémentaires: voir à la section tarifs et remboursements

 

Le bilan permet
de répondre à la
question diagnostique,
mais aussi d’éclairer
les forces et les
faiblesses de
chaque enfant.

Prestations

Bilan psychologique

Qu’est-ce que c’est? Un bilan psychologique permet de faire le point sur les capacités cognitives d’un enfant et d’évaluer son développement psycho-affectif et de mettre en lien ces deux dimensions et les difficultés qui engendrent une situation de souffrance chez l’enfant, notamment dans les situations de souffrance en milieu scolaire.
Pour qui? Enfant dès 2 ans et demi et jusqu’à l’âge adulte.
Comment? Après une première consultation, où les difficultés et l’histoire de vie de l’enfant sont évoquées, il est décidé d’un commun accord avec les parents et l’enfant qu’un bilan psychologique est nécessaire. Dès l’âge scolaire et si l’enfant en est capable, il est vu seul en séance de bilan. Un bilan intellectuel lui sera proposé, mais aussi d’autres outils permettant une meilleure connaissance de l’enfant, comme le jeu, la discussion, le dessin, etc.
Selon la situation, le nombre de séances nécessaires varie, n’hésitez pas à prendre contact pour en discuter.

Un bilan psychologique permet de faire le point.

Prestations

Accompagnement de diagnostic d’autisme, handicap ou maladie

Qu’est-ce que c’est? Lors de l’annonce d’un diagnostic d’un trouble neuro-développemental, d’un handicap ou d’une maladie grave et/ou chronique d’un enfant, la famille est mise à mal, contrainte à une réorganisation. Il est alors parfois difficile de penser, de parler en famille de ce qu’il se passe. Il peut être nécessaire d’avoir un espace protégé, où les choses peuvent se dire en confiance, hors du quotidien.
Pour qui? L’enfant et sa famille (parents, fratrie, etc)
Comment? L’espace thérapeutique est souple et s’adapte aux besoins de chaque famille.

Il est alors parfois difficile de penser, de parler en famille de ce qu’il se passe.

Prestations

Supervision

Qu’est-ce que c’est? Supervision individuelle ou d’équipe
Qui? Psychologues, pédopsychiatres, pédagogues, éducateurs, etc.

Un espace pour prendre du recul.

Prestations

Cours, formation

Qu’est-ce que c’est? Sensibilisation aux signes précoces de l’autisme, aux outils diagnostics des Troubles du spectre autistiques,  au bilan psychologique de l’enfant non-verbal, etc.
Qui? Pédiatres, institutions spécialisées, crèches, école, etc…
Comment? Conférence, atelier, etc

Faciliter le partage de compétences.

Tarifs et remboursement

Les psychologues-psychothérapeutes indépendants n’étant pas dans la liste des prestataires de soins de l’assurance de base (LAMAL), leurs prestations ne peuvent pas être remboursées par l’assurance de base, y compris si elles sont prescrites par un médecin.

Toutefois, certaines assurances complémentaires prennent en charge une partie des frais, souvent sur prescription du médecin traitant. Veuillez vérifier auprès votre assurance complémentaire ou de celle de votre enfant, quelles sont les modalités de remboursement qui vous sont accordées.

Certains troubles, comme entre autres, les troubles du spectre autistiques, sont pris en charge à 100% par l’assurance invalidité chez les personnes de moins de 20 ans moyennant qu’une demande auprès de l’AI ait été faite et le TSA reconnu par l’AI.

http://www.aifr.ch/

Dans les situations où le suivi est nécessaire suite à une agression ou infraction au sens de la Loi sur l’aide aux victimes d’infractions (LAVI), une compensation financière peut également être obtenue auprès des centres LAVI. Pour ceci, veuillez prendre contact avec un centre LAVI qui vous renseignera sur vos droits.

fr.ch/sej/fr/pub/aide_victime.htm

Tarifs
Consultation: 160fr/60mn de consultation (40fr/15mn)
Rédaction de rapport ou temps de travail en l’absence: 160fr/60mn (40fr/15mn)

Le temps de travail en l’absence du patient n’est, la plupart du temps, pas pris en charge par les assurances complémentaires, raison pour laquelle, la rédaction de rapport notamment, ne se fera qu’à la demande des patients ou d’entente avec eux.

Les consultations sont facturées le 15 du mois et payables sur facture pour la fin du mois en cours.

Si vous ne pouvez pas vous rendre à votre rendez-vous, merci de l’annuler 24h à l’avance. Dans le cas contraire, la consultation vous sera entièrement facturée.

Contact

Prise de rdv par sms au 078 693 72 40 ou par e-mail à
rachel.marchitelli@outlook.com

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